Наставничество представляется универсальной моделью построения отношений внутри любой образовательной организации как технология интенсивного развития личности, передачи опыта и знаний, формирования навыков, компетенций, метакомпетенций и ценностей.
Наставничество позволяет сформировать внутри образовательной организации сообщество учителей, обучающихся и их родителей (законных представителей) – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого.
|
Распоряжение Комитета по образованию от 27.07.2020 № 1457-р «О внедрении методологии (целевой модели) наставничества в государственных образовательных учреждениях, находящихся в ведении Комитета по образованию
и администраций районов Санкт-Петербурга» |
|
|
Распоряжение Министерства Просвещения от 25 декабря 2019 года N Р-145 «Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»
|
|
|
Программа наставничества на 2021-2022 учебный год
|
|
|
Положение об ученическом наставничестве
|
|
|
Положение о Программе наставничества
|
|
|
Положение о педагогическом наставничестве
|
