Методическая работа — Официальный сайт ГБОУ школа №438 Приморского района Санкт-Петербурга

Методическая работа в школе — особый вид образовательной деятельности, представляющий собой совокупность мероприятий, проводимых педагогическим коллективом, в целях овладения методами и приемами учебно-воспитательной работы, творческого применения их на практике, поиска новых, наиболее рациональных и эффективных форм и методов организации, проведения и обеспечения образовательного процесса в школе.

1. Общие сведения

Цели методической работы	— создание условий для непрерывного развития учительского потенциала, повышения уровня профессионального мастерства и профессиональной компетенции педагогов как фактора повышения качества образования в условиях реализации нацпроекта «Образование» — обеспечение качественного образования в школе.
Задачи	— организовать работу педагогического коллектива по реализации программы развития школы на 2021-2025 гг через: включение в индивидуальные планы работы МО и разработка мероприятий дорожных карт таких проектов программы развития школы на 2021-2025 гг как: «Успешный ученик», «Социальная активность» и «Школа со знаком качества»; планирование индивидуальных тем методической работы МО, обеспечивающих реализацию дорожных карт таких проектов программы развития школы на 2021-2025 гг. как: «Успешный ученик», «Социальная активность» и «Школа со знаком качества»; развитие системы сопровождения молодых специалистов и педагогов, впервые приступивших к обязанностям, обеспечивающей реализацию дорожной карты проекта программы развития школы на 2021-2025 гг. «Профессионализм и социальная ответственность»; обеспечение методического сопровождения педагогических работников в условиях обновления системы непрерывного профессионального образования;. — продолжить работу по повышению качества и результативности учебно-воспитательного процесса через работу через: повышение уровня профессиональной компетентности педагогических работников (курсы повышения квалификации, РМО, участие в профессиональных конкурсах, внутренние обучающие семинары, методические недели); аттестацию педагогических работников. — усилить работу по диссеминации педагогического опыта через печатные и электронные публикации; — обеспечить систему диагностики результатов профессиональной деятельности каждого педагога как показателя уровня развития профессиональной компетентности
Формы методической работы	— коллективные: заседания Педагогического совета; работа педагогического коллектива над единой методической темой и проблемой; методологические, проблемно-тематические семинары и практикумы — групповые: совещания руководителей методических объединений; методические объединения и рабочие и творческие группы педагогов; групповые методические консультации; предметные тематические недели; практико-ориентированные семинары — индивидуальные: экспертиза практической деятельности; организация наставничества; организация участия и сопровождение педагогических работников в конкурсах профессионального мастерства; индивидуальные консультации; аттестация педагогических работников на соответствие и на квалификационную категорию; курсовая подготовка и переподготовка педагогов; самообразование и саморазвитие педагогов.

Методическая тема школы	Управление профессиональным ростом педагога как условие реализации национальной системы учительского роста и эффективного развития школы